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校務發展提案產生器 / 校務發展提案產生器

校務發展提案產生器

會議決策 提案規劃 校務發展

工具簡介

校務發展提案產生器」專為校長、教務主任、各處室主管以及需要撰寫競爭型計畫的專案教師所設計。這款工具旨在解決「有好的辦學構想,卻不知道如何寫成具說服力的計畫書」的難題。

不論是要在校務會議上凝聚共識的「中長程發展計畫」、向上級機關申請經費的「學校特色發展方案」,或是推動校內數位轉型的「行政精進提案」,這套工具都能幫您建立起專案管理的骨幹。它會引導您從現況出發,定義願景與目標,並展開具體的行動策略、分階段的推動重點以及財務與資源的評估,產出一份結構完整的提案草案。

主要功能與特色

1. 全方位的校務發展情境

系統支援「校務整體發展」、「學校特色發展(如:雙語、閱讀)」、「課程發展」、「數位與科技教育」以及「校園環境空間改善」等多種提案類型,滿足學校各項核心業務的規劃需求。

2. 精準對接審查者的視角

同一份提案,給「校內老師」看需要強調溝通與共願;給「外部委員」看則需要強調績效與可行性。本工具可設定您的目標讀者是「校長/主任」、「校務會議」、「家長會」或「外部審查單位」,AI 會自動切換合適的論述深度與專業術語。

3. 符合公文書與計畫書邏輯

內建多種符合教育行政慣例的提案結構,例如:「背景 → 願景 → 策略 → 效益」的經典架構,或是重視執行節奏的「分年 / 分階段型」架構。讓您的提案不再是天馬行空的幻想,而是踏實落地的藍圖。

4. 自動化完善提案細節

即便您的初步想法只有幾句話,AI 也會試著根據教育現場的通則,為您補充合理的「風險與挑戰」、「資源需求」與「評估方式(KPI)」,大幅降低您的撰寫門檻。


快速上手步驟

步驟一:輸入提案核心與重點

在左側面板填寫「提案主題 / 發展計畫名稱」,並在下方扼要列出您「想推動的內容」(例如:規劃閱讀教育深化方案,從課程融入、閱讀活動、教師共備、圖書資源整合等面向推動)。

步驟二:設定提案框架

手動選擇適合的「提案類型」、「提案對象」與「邏輯架構」。或者,為求最高效率,請直接勾選上方「啟用智慧建議」,系統就會自動幫您組合出最專業的提示詞設定參數。

步驟三:即時生成提示詞並送出

右側會自動抓取您的設定組合為完整的 AI 提示詞。確認無誤後,請點擊右上方的 ChatGPTGemini 專屬按鈕。AI 就會根據您的指示,快速草擬出一份層次分明的校務發展提案!

Tip

獲得 AI 產生的提案草案後,若您覺得其中的「推動策略」不夠接地氣,可以直接在 AI 系統中回覆:「我們學校屬於偏遠小校,經費有限且教師流動率高,請幫我依據這個條件,重新調整你在『推動策略』與『資源需求』這兩段的建議。」


實際應用情境範例

情境一:下學年度學校特色發展計畫(補助申請)

  • 類型:學校特色發展 / 讀者:外部審查單位 / 情境:計畫申請
  • 重點:結合在地社區資源,推動「走讀家鄉」校本課程,預計申請教育局 30 萬元專案補助。
  • 效果:採用「現況 → 目標 → 計畫 → 資源」架構,語氣設定為「願景導向」。AI 產出的提案會先分析社區資源現況,帶出以此培養學生鄉土認同的願景,接著詳列課程設計策略,最後盤點所需的外部師資與交通經費,形成具高度說服力的補助申請企劃。

情境二:行政 e 化精進方案(內部會議討論)

  • 類型:行政精進提案 / 讀者:校長、主任 / 情境:行政精進
  • 重點:鑒於目前各處室紙本簽核與表單過多,導致行政效率低落,總務處與資訊組擬共同推動「校園行政流程 e 化」。
  • 效果:以「分階段推進型」的表格形式輸出。AI 會將這個大目標拆解為「近程(如:請假單線上化)」、「中程(如:場地借用與修繕通報系統建置)」與「遠程(如:無紙化會議與檔案數位化)」,並評估每一階段推動可能面臨的抗拒與因應策略。

常見問題 (FAQ)

Q:這跟「改進方案產生器」有什麼不一樣嗎? 兩者規模與視角不同。

  • 「改進方案產生器」通常處理短期、微觀、單點的問題(例如:某個表單的流程修改、某個班級的行為矯治)。
  • 「校務發展提案產生器」則處理中長期、宏觀、系統性的規劃(例如:推動雙語教育、申請百萬級別的補助計畫、建構新的學校願景)。

Q:AI 可以幫我直接編列預算表嗎? 建議不要。AI 對於教育現場的實際物價、鐘點費標準及政府採購法規通常並不精確(甚至會產生幻覺)。工具的設定中已明文要求 AI「不要虛構預算金額」。您可以讓 AI 幫您列出「資金需求的項目(需要買什麼、請什麼人)」,但真實的金額仍需您親自核算。

Q:如果我們的計畫有指定的格式(例如:一、依據…二、目的…)怎麼辦? 非常簡單,請將貴單位的「指定格式標題」直接貼到左下方的「補充要求」中。例如填寫:「請完全按照以下骨架編寫內容:壹、計畫緣起。貳、實施對象。參、辦理時間。肆、預期KPI。」AI 就會乖乖依照這個格式填入對應的發展內容。

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專注於校園數位化與教育輔助工具開發的平台 建置/維護:臺南市關廟國小資訊組長 余奕德(dnowba) dnowba@gmes.tn.edu.tw